“父母把你們養(yǎng)育成人，要花多少錢(qián)？”這是吉林大學(xué)附屬中學(xué)給初三學(xué)生布置的一道親情作業(yè)題。300多份答卷交上來(lái)，孩子們自己嚇了一跳：最少的也在50萬(wàn)元以上，最高的達(dá)到130余萬(wàn)元。算完這筆賬，有的學(xué)生當(dāng)堂痛哭流涕。

    孩子們的計(jì)算結(jié)果并非不靠譜兒。早在2005年，著名社會(huì)學(xué)家徐安琪，便在中國(guó)社科院社會(huì)學(xué)研究所刊物《青年研究》上發(fā)表調(diào)研報(bào)告稱(chēng)，把一個(gè)孩子撫養(yǎng)到大學(xué)畢業(yè)，父母的直接經(jīng)濟(jì)支出高達(dá)48萬(wàn)元，當(dāng)然，這還是5年前的數(shù)據(jù)。

    雖然家庭經(jīng)濟(jì)狀況不同，養(yǎng)兒花銷(xiāo)各不相同，但總體而言，隨著社會(huì)發(fā)展和生活水平的提高，育兒成本高漲，已是不爭(zhēng)的事實(shí)。繼“房奴”、“卡奴”之后，“孩奴”一詞在中國(guó)的流行，把不少含辛茹苦的父母又狠狠“黑色幽默”了一把。

    養(yǎng)大一個(gè)孩子50萬(wàn)元打底，100萬(wàn)元不稀奇

    “吃進(jìn)去的奶粉，進(jìn)口的100多塊錢(qián)；拉出來(lái)的，要用尿不濕，名牌的又100多塊錢(qián)，進(jìn)出都要錢(qián)，整個(gè)兒一雙向收費(fèi)！”對(duì)電視劇《蝸居》中的這句臺(tái)詞，“80后”的付先生刻骨銘心。

    付先生在長(zhǎng)春市一家事業(yè)單位工作，月收入不到3000元，自去年7月幸福地當(dāng)上爸爸后，前所未有的經(jīng)濟(jì)壓力撲面而來(lái)：“到目前為止，每個(gè)月光小孩的花費(fèi)就得6000多元：買(mǎi)進(jìn)口奶粉，一個(gè)月得2000多元；請(qǐng)保姆，每個(gè)月3000元，再加上玩具、衣服、尿不濕……要不是長(zhǎng)輩支持，靠我們小兩口還真養(yǎng)不起一個(gè)孩子！”

    付先生的爸爸是一家鋼鐵公司的股東，孩子的日常開(kāi)支，當(dāng)爺爺?shù)呢?fù)擔(dān)了一多半。兒子5個(gè)月大時(shí)，付先生給他報(bào)了一個(gè)早教班，一年半要兩萬(wàn)元，加上這筆開(kāi)支，迄今他們已花在孩子身上7.5萬(wàn)元。想想今后漫漫長(zhǎng)路，付先生壓力重重。

    大學(xué)輔導(dǎo)員任老師，兒子兩歲半，夫妻倆正為選幼兒園的事發(fā)愁：“想送孩子上個(gè)好點(diǎn)的幼兒園，比我們上大學(xué)時(shí)都貴！像省政府機(jī)關(guān)幼兒園、師大實(shí)驗(yàn)幼兒園，每個(gè)月要1000元，進(jìn)雙語(yǔ)班，學(xué)費(fèi)還要加倍，照此計(jì)算，4年下來(lái)，光是交給幼兒園的費(fèi)用就得9.6萬(wàn)元！”

    吉大附中的王同學(xué)，父母都是工人，他每月的支出情況，與家境類(lèi)似的同學(xué)基本一致：“英語(yǔ)家教300元，奧數(shù)班200元，加上餐飲費(fèi)、交通費(fèi)和平時(shí)購(gòu)物，一個(gè)月怎么得將近1600元�！卑催@個(gè)數(shù)目推算，初、高中念完，6年要花11萬(wàn)元。他的同學(xué)小楊，列完賬單當(dāng)場(chǎng)哭了：“因?yàn)閶寢屜聧彛�家里月收入只�?500元，幾個(gè)月來(lái)，家里收支都是負(fù)數(shù)�！�

    “雄關(guān)漫道真如鐵，高中過(guò)后是大學(xué)”，刁女士家境還算不錯(cuò)，自己經(jīng)商，丈夫在機(jī)關(guān)工作，可女兒上大學(xué)后，家中經(jīng)濟(jì)也明顯感覺(jué)緊張：“她在中國(guó)傳媒大學(xué)讀播音主持專(zhuān)業(yè)，每年學(xué)費(fèi)1萬(wàn)多元，房租1萬(wàn)多元，生活費(fèi)每月3000元左右，再加上平時(shí)演出的服裝制作，每年花費(fèi)近6萬(wàn)元。而我和他爸，平時(shí)兩人每月也就花2000多元�！�   “在城市，把孩子養(yǎng)到22歲大學(xué)畢業(yè)，即便是節(jié)省的情況下，也需要50萬(wàn)元左右�！辈稍L(fǎng)中，所有為人父母者都幾乎肯定地給出了這個(gè)數(shù)。在一家會(huì)計(jì)師事務(wù)所任職的郭先生，向記者展示了他兒子的成長(zhǎng)預(yù)算：“從出生到滿(mǎn)兩歲，已花銷(xiāo)4.6萬(wàn)元；今后吃喝穿用住行，每月1200元，20年計(jì)29萬(wàn)元；幼兒園每月1000元,4年4.8萬(wàn)元；小學(xué)到高中，12年正常教育支出6萬(wàn)元；大學(xué)4萬(wàn)元，合計(jì)48.4萬(wàn)元；加之可能涉及的擇校費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi)等5萬(wàn)元，總額53.4萬(wàn)元。”

    “如果兒子將來(lái)讀碩士，加4萬(wàn)元；如果出國(guó)留學(xué)，加20萬(wàn)元；如果算上買(mǎi)房結(jié)婚之類(lèi)費(fèi)用，再加20萬(wàn)元(付首期房貸)。把這些都包括在內(nèi)的話(huà)，到兒子基本獨(dú)立那一天，我們花在他身上的錢(qián)總計(jì)可能達(dá)到94萬(wàn)元。”郭先生苦笑：“如果我掙的錢(qián)不夠他花的，那么兒子受罪；如果我掙的錢(qián)只夠他花的，老來(lái)就是我和他媽受罪了�！�

    育兒觀(guān)念變化是養(yǎng)育成本高漲的重要推手

    “家庭收入的50%都用在孩子身上，不敢輕易跳槽，不敢生病，不敢有任何高消費(fèi)，孩子就是唯一�！睂�(duì)于高昂的育兒成本，不少父母叫苦連天，有人形容：“生了孩子就給套牢，股票可以解套，這只股永遠(yuǎn)也解不了”，還有人戲謔“房奴＋孩奴＝一生為奴……”

    實(shí)際上，隨著生活水平提高、生育率降低，“育兒成本高漲”在世界范圍內(nèi)是普遍現(xiàn)象。不過(guò)，在部分發(fā)達(dá)國(guó)家，政府的生育補(bǔ)貼和高福利政策，一定程度上削減了家庭的育兒壓力。據(jù)了解，在美國(guó)，一個(gè)中等家庭每年用于撫育孩子的錢(qián)，大約占家庭稅前年收入的20%左右，而在中國(guó)普通工薪家庭，這個(gè)比例可能達(dá)到35%，甚至50%以上。與此同時(shí)，近些年來(lái)，中國(guó)商品房房?jī)r(jià)一路飆升，普通家庭經(jīng)濟(jì)支出驟增，生兒育女便愈覺(jué)重負(fù)。網(wǎng)易2009年年底的一項(xiàng)調(diào)查表明，超過(guò)八成的中國(guó)年輕家長(zhǎng)，感到撫養(yǎng)孩子的經(jīng)濟(jì)壓力太大。

    刨除物價(jià)上漲因素，中國(guó)家庭育兒成本的直線(xiàn)上升，還與特殊國(guó)情下中國(guó)父母的育兒觀(guān)念有關(guān)。分析受訪(fǎng)家長(zhǎng)的育兒支出結(jié)構(gòu)，可以看到，在50萬(wàn)元這個(gè)區(qū)間，孩子的生活費(fèi)約占3／5，教育費(fèi)約占2／5；超過(guò)50萬(wàn)元這一區(qū)間的，所增成本大部分是投入到了教育上，此外，還有為孩子結(jié)婚買(mǎi)房的支出。

    “如今家里就一個(gè)孩子，三代一個(gè)寶，總想盡力把最好的給他(她)”，采訪(fǎng)中，記者發(fā)現(xiàn)，從奶粉、尿不濕到衣服、玩具，家長(zhǎng)大都要選擇“檔次還說(shuō)得過(guò)去的”，而這又直接刺激了相關(guān)嬰幼兒消費(fèi)品價(jià)格的上揚(yáng)。有關(guān)資料顯示，多數(shù)城市家庭孩子，在出生頭3年，年均花銷(xiāo)達(dá)到1.5萬(wàn)元。

    而在教育消費(fèi)上，家長(zhǎng)更是舍得投入。在一些社會(huì)早教機(jī)構(gòu)，記者看到，盡管一年的學(xué)費(fèi)動(dòng)輒上萬(wàn)元，課堂上仍人滿(mǎn)為患。抱定了“不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上”的想法，再“天價(jià)”的幼兒園也有家長(zhǎng)給孩子報(bào)名。而等孩子到了入學(xué)年齡，父母?jìng)冇珠_(kāi)始不惜重金為孩子跨學(xué)區(qū)擇校、報(bào)各種輔導(dǎo)班。   “沒(méi)辦法！社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，將來(lái)不是重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，找個(gè)像樣工作都困難。與其日后讓孩子啃老，不如趁現(xiàn)在年輕能打拼，咬咬牙，給孩子創(chuàng)造最好的成長(zhǎng)條件�！睂O先生的話(huà)，代表了一批家長(zhǎng)的心聲。

    孫先生的兒子，6月即將小學(xué)畢業(yè)，因?qū)W區(qū)內(nèi)沒(méi)有重點(diǎn)中學(xué)，孫先生正發(fā)動(dòng)各種關(guān)系想辦法，“實(shí)在不行，就只好貸款在重點(diǎn)中學(xué)所屬學(xué)區(qū)內(nèi)買(mǎi)房”，當(dāng)然，買(mǎi)房的花銷(xiāo)比擇校費(fèi)還要高出幾十倍，為此，孫先生愁得滿(mǎn)嘴起泡。

    “不讓擇校了，輔導(dǎo)班恐怕就更火了”，在機(jī)關(guān)工作的胡女士說(shuō)，“畢竟優(yōu)質(zhì)教育資源分布還不均衡，對(duì)于那些上不了重點(diǎn)校的孩子而言，校內(nèi)師資不行，只能校外找補(bǔ)。”胡女士的女兒小學(xué)四年級(jí)，參加了5個(gè)課外班：英語(yǔ)、奧數(shù)、演講、舞蹈、鋼琴。每天下午3點(diǎn)，胡女士就要請(qǐng)假接孩子，馬不停蹄地穿梭于各個(gè)輔導(dǎo)班之間。“如果現(xiàn)在不學(xué)習(xí)十八般武藝，將來(lái)就會(huì)被有十八般武藝的人擠垮！”胡女士常常這樣語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)孩子。

    “現(xiàn)今想找到一個(gè)沒(méi)有參加過(guò)輔導(dǎo)班的孩子，比尋找恐龍還難�！崩钕壬�和妻子都在醫(yī)院工作，經(jīng)常值夜班，時(shí)間很緊張，目前只能接送孩子上一個(gè)周末的英語(yǔ)班，但看到別的孩子都在學(xué)特長(zhǎng)，他們心里也很著急：“不報(bào)班，孩子不一定落后，但一定不會(huì)成為最優(yōu)秀的。做家長(zhǎng)誰(shuí)不想自己的孩子出類(lèi)拔萃？而培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子，就需要在各方面進(jìn)行學(xué)習(xí)和補(bǔ)充�！�

    “生育數(shù)量變化，帶動(dòng)了育兒觀(guān)念的變化。貧困時(shí)代，一個(gè)家庭有好幾個(gè)孩子，家長(zhǎng)是粗放式養(yǎng)育。而現(xiàn)今多為獨(dú)生子女，父母視其為掌上明珠，對(duì)孩子的期望值也很高，都是精細(xì)化養(yǎng)育，吃要好的，用要好的，上學(xué)更要好的。在育兒成本高漲的背后，育兒觀(guān)念是一只重要推手�！奔�林大學(xué)社會(huì)心理學(xué)系教授、博導(dǎo)車(chē)文博說(shuō)。

    對(duì)孩子過(guò)度付出容易造就出溫室花朵

    社會(huì)節(jié)奏加快，人際競(jìng)爭(zhēng)加劇，育兒成本高昂，這種情況下，“生，還是不生”成了一個(gè)問(wèn)題。過(guò)去有句老話(huà)叫“只愁生，不愁長(zhǎng)”，如今是“既愁生，又愁長(zhǎng)”。

    “要孩子，不僅直接經(jīng)濟(jì)支出數(shù)額龐大，隱性的精力與體力付出，更是難以估量。100萬(wàn)元養(yǎng)大個(gè)孩子，到老那天，誰(shuí)借誰(shuí)的光，尚不一定，不如買(mǎi)房，省心省力，保值增值，退休后還能靠房租補(bǔ)貼養(yǎng)老金�！痹谝患翼n資企業(yè)做翻譯的小樊，已經(jīng)和丈夫定下協(xié)議：“不要孩子買(mǎi)房子，自由自在當(dāng)丁克”。

    今年35歲的于先生，因自感“經(jīng)濟(jì)條件差強(qiáng)”，也和妻子選擇了“主動(dòng)不育”：“雖說(shuō)‘窮有窮養(yǎng)，富有富養(yǎng)’，可花50萬(wàn)元、100萬(wàn)元培養(yǎng)起來(lái)的孩子，和花10萬(wàn)元、20萬(wàn)元培養(yǎng)起來(lái)的孩子，能一樣嗎？”

    上世紀(jì)80年代，“丁克”在中國(guó)還是一個(gè)頗有爭(zhēng)議的“稀有品種”，而現(xiàn)在，國(guó)內(nèi)丁克族總數(shù)已突破60萬(wàn)。雖然“丁克”的理由五花八門(mén)，但“養(yǎng)孩子各方面投入太大”無(wú)疑是一個(gè)主因。

    “中國(guó)處在轉(zhuǎn)型期，一些企業(yè)急功近利，加之政府監(jiān)管不到位，導(dǎo)致出現(xiàn)毒奶粉、童裝甲醛超標(biāo)等事件，使得百姓對(duì)國(guó)內(nèi)產(chǎn)品缺乏信任，紛紛購(gòu)買(mǎi)洋品牌，從而增加了育兒成本。同時(shí)，因優(yōu)質(zhì)公共教育供給不足，社會(huì)機(jī)會(huì)不均，教育產(chǎn)業(yè)化一度帶來(lái)高收費(fèi)，令教育支出成為壓在百姓頭上的一座大山�！比A中師大社會(huì)心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的王教授表示，政府要一方面著力規(guī)范相關(guān)嬰幼兒消費(fèi)品產(chǎn)業(yè)，一方面加速推進(jìn)公辦教育的均衡發(fā)展。

    專(zhuān)家表示，在政府積極采取各項(xiàng)措施的同時(shí)，家長(zhǎng)也要科學(xué)調(diào)整育兒觀(guān)，擺脫普遍存在的認(rèn)識(shí)誤區(qū)。

    “望子成龍、望女成鳳，是中國(guó)家庭的傳統(tǒng)�！奔�林教育學(xué)院副教授張連和說(shuō)，“但孩子成長(zhǎng)是有其自身規(guī)律的，不考慮孩子的接受能力與個(gè)性喜好，拔苗助長(zhǎng)式的培養(yǎng)，反而可能導(dǎo)致‘練不成好鋼，倒成廢鐵’的現(xiàn)象。不因材施教，不顧及孩子的興趣，只能是大投入小產(chǎn)出�！�

    “中國(guó)父母的很多負(fù)擔(dān)，其實(shí)是自己強(qiáng)加給自己的。”華中師大的王教授表示，在西方，父母注重對(duì)孩子人格的培養(yǎng)和尊重，鼓勵(lì)孩子自由發(fā)展；而中國(guó)父母將孩子日后能否出人頭地，作為自己人生的重要目標(biāo)，并將對(duì)孩子的巨大投入，看成是愛(ài)的主要表達(dá)方式，窮一生之力為孩子保駕護(hù)航，甚至把孩子的婚姻、住房、孩子的孩子都包攬?jiān)谏砩�。他說(shuō)：“中國(guó)的父母要想不淪為‘孩奴’，就必須重新審視自己的教育理念。對(duì)孩子加倍愛(ài)護(hù)、過(guò)度付出，既加重了自身負(fù)擔(dān)，又容易造就出溫室里的花朵、被寵壞了的一代�！�