作文中如何記敘經(jīng)歷
記敘經(jīng)歷,除非命題中有特殊的規(guī)定,在一般情況下,既可以寫自己的經(jīng)歷,也可以寫別人的經(jīng)歷;既可以寫自己的親身體驗(yàn),也可以寫自己的所見所聞,甚至可以編述故事。
首先,要學(xué)會(huì)描寫。①學(xué)會(huì)觀察對(duì)象。描寫是把事物的狀態(tài)描繪出來,再現(xiàn)給讀者,所以描寫之前必須細(xì)致觀察對(duì)象。②學(xué)會(huì)選擇細(xì)節(jié)。描寫再現(xiàn)事物的狀態(tài),不是把一切感受到的東西都寫出來,而是要有選擇地描寫,選擇最具表現(xiàn)力的細(xì)節(jié),以此再現(xiàn)事物特征。③學(xué)會(huì)安排結(jié)構(gòu)。寫作時(shí)要按照一定的步驟,合理地、有序地安排文字,一層層寫來,最終形成一個(gè)整體形象。④學(xué)會(huì)修飾語言。講究修飾的最好手段是多用修辭手法,如比喻、象征、擬人、夸張、對(duì)比等。
其次,避免平鋪直敘。①在材料組合上:可以用三處地點(diǎn),或三個(gè)時(shí)段,或三個(gè)鏡頭,或三張照片,或三件物品,或三段經(jīng)歷……來組織全文。②在結(jié)構(gòu)安排上,可用設(shè)置懸念或運(yùn)用倒敘來增加曲折;③在人稱使用上,可以第一人稱為主、兼用第二人稱;④在表達(dá)方式上,可用日記或書信去代替一般化的記敘。
再次,要合理虛構(gòu)。在記敘經(jīng)歷過程中為了更好地反映生活本質(zhì),更好地表現(xiàn)主題,在經(jīng)得起推敲的前提下,應(yīng)該進(jìn)行合理虛構(gòu)。①移花接木法。在真人真事的基礎(chǔ)上改造、拼接、更換,將幾個(gè)人的特點(diǎn)融于一個(gè)人,或?qū)准碌那楣?jié)剪輯組合為一件事,或?qū)l(fā)生在不同時(shí)段性質(zhì)相同甚至相反的事剪輯到一個(gè)相對(duì)集中的時(shí)間內(nèi),使人物與事件更具典型性。②添枝加葉法。真實(shí)的事件本身簡(jiǎn)單、平淡,或只是一個(gè)輪廓、梗概,可以此為基本框架,展開想象,補(bǔ)充細(xì)節(jié),使人物形象血肉豐滿,使事情具體、曲折、生動(dòng)。
首先,要學(xué)會(huì)描寫。①學(xué)會(huì)觀察對(duì)象。描寫是把事物的狀態(tài)描繪出來,再現(xiàn)給讀者,所以描寫之前必須細(xì)致觀察對(duì)象。②學(xué)會(huì)選擇細(xì)節(jié)。描寫再現(xiàn)事物的狀態(tài),不是把一切感受到的東西都寫出來,而是要有選擇地描寫,選擇最具表現(xiàn)力的細(xì)節(jié),以此再現(xiàn)事物特征。③學(xué)會(huì)安排結(jié)構(gòu)。寫作時(shí)要按照一定的步驟,合理地、有序地安排文字,一層層寫來,最終形成一個(gè)整體形象。④學(xué)會(huì)修飾語言。講究修飾的最好手段是多用修辭手法,如比喻、象征、擬人、夸張、對(duì)比等。
其次,避免平鋪直敘。①在材料組合上:可以用三處地點(diǎn),或三個(gè)時(shí)段,或三個(gè)鏡頭,或三張照片,或三件物品,或三段經(jīng)歷……來組織全文。②在結(jié)構(gòu)安排上,可用設(shè)置懸念或運(yùn)用倒敘來增加曲折;③在人稱使用上,可以第一人稱為主、兼用第二人稱;④在表達(dá)方式上,可用日記或書信去代替一般化的記敘。
再次,要合理虛構(gòu)。在記敘經(jīng)歷過程中為了更好地反映生活本質(zhì),更好地表現(xiàn)主題,在經(jīng)得起推敲的前提下,應(yīng)該進(jìn)行合理虛構(gòu)。①移花接木法。在真人真事的基礎(chǔ)上改造、拼接、更換,將幾個(gè)人的特點(diǎn)融于一個(gè)人,或?qū)准碌那楣?jié)剪輯組合為一件事,或?qū)l(fā)生在不同時(shí)段性質(zhì)相同甚至相反的事剪輯到一個(gè)相對(duì)集中的時(shí)間內(nèi),使人物與事件更具典型性。②添枝加葉法。真實(shí)的事件本身簡(jiǎn)單、平淡,或只是一個(gè)輪廓、梗概,可以此為基本框架,展開想象,補(bǔ)充細(xì)節(jié),使人物形象血肉豐滿,使事情具體、曲折、生動(dòng)。
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