“我們可以不要涂那么多種顏色，看著會(huì)很丑的�！毙∶鄯涞膵寢屳p輕跟兒子商量。小蜜蜂扭過(guò)頭，一本正經(jīng)地告訴媽媽：“我就喜歡五顏六色�！睜柡�，低下頭繼續(xù)挑著不同顏色的蠟筆，給紙上的鈴鼓涂顏色。

     “它好可憐哦，都沒(méi)有房子住，下雨了好冷的�！泵鄯渥隽藗�(gè)哆嗦的表情，在鈴鼓旁邊畫(huà)了所小房子。小家伙思索了下，在右下側(cè)又畫(huà)了一對(duì)“天使的翅膀”，再在下面寫了個(gè)“爪”，旁邊的人都“云山霧罩”了……這小家伙在畫(huà)什么呢？

     終于，一幅畫(huà)完成了，小蜜蜂用完了蠟筆的每一種顏色，起初很雜亂的色彩搭配一下子鮮活起來(lái)，“大伙伴們”都震驚了�！跋惹翱粗�顏色那么雜，確實(shí)不好看，等他畫(huà)完，咦，好像孩子的畫(huà)就該是這樣子！”

     周圍的小寶貝們有的給鈴鼓 “長(zhǎng)上”了手和腳，有的給它穿上花衣服……這是萬(wàn)隆一品國(guó)際幼兒園的體驗(yàn)課，今年照常是開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課和音樂(lè)課，因?yàn)檫@兩個(gè)課程“氣氛會(huì)比較活躍，孩子們?nèi)菀渍{(diào)動(dòng)起來(lái)。” Lucy老師的英語(yǔ)課教孩子們幾種動(dòng)物的英文說(shuō)法，繪聲繪形，加上道具的輔助，孩子們都很有興致，大叫著 “Let me try”。而Laura老師的音樂(lè)課則教了孩子們鈴鼓的結(jié)構(gòu)和玩法，給鈴鼓涂顏色，是最后一個(gè)環(huán)節(jié)。而在上體驗(yàn)課的過(guò)程中，孩子們經(jīng)常展現(xiàn)出驚人的想象力，也讓老師們大呼驚艷。

     據(jù)了解，從2012 年開(kāi)始，萬(wàn)隆一品國(guó)際幼兒園每個(gè)學(xué)期都會(huì)開(kāi)設(shè)兩節(jié)體驗(yàn)課程，邀請(qǐng)有意向送孩子入園的家長(zhǎng)帶寶貝們參加。黃園長(zhǎng)表示：“這樣家長(zhǎng)們就可以對(duì)幼兒園的課程和氛圍有個(gè)了解，也可以幫助孩子們消除對(duì)幼兒園的陌生感，緩解他們的困惑。同時(shí)也有助于孩子們對(duì)幼兒園建立起一個(gè)正面的認(rèn)識(shí)。”

     本報(bào)記者 岳超群 通訊員 黃曉瓊