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淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的換位思考
2011-05-31
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教學(xué)生做真人是作文教學(xué)的先導(dǎo)
2011-05-31
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用激情調(diào)動政治教學(xué)課堂的氣氛
2011-05-31
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設(shè)疑在生物教學(xué)中的應(yīng)用
2011-05-31
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談數(shù)學(xué)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新 意識的培養(yǎng)
2011-05-31
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淺談中等職業(yè)教育信息化 建設(shè)現(xiàn)狀與對策
2011-05-31
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讓學(xué)生常懷感恩之心
2011-05-31
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教師演講比賽
2011-05-31
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市直小學(xué)生賽乒乓
2011-05-31
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貫徹會議精神做好工會工作
2011-05-31
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乘勢而上加快創(chuàng)建教育強(qiáng)市步伐
2011-05-31
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我市街舞大賽6月決賽
2011-05-31
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全市初中英語教學(xué)觀摩
2011-05-31
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香港訪問團(tuán)捐建教學(xué)樓
2011-05-31
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點亮童心快樂成長 有關(guān)六一兒童節(jié)的記述
2011-05-31
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陽明中學(xué)自主招特長生
2011-05-31
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陽明中學(xué)自主招特長生
2011-05-31
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連平一小研究課題開課
2011-05-31
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市二小師生多人獲獎
2011-05-31
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班級文化建設(shè)塑“十美”
2011-05-31
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向左走向右走
2011-05-31
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把影子留在身后
2011-05-31
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柳永嘆
2011-05-31
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作文如何寫出情感
2011-05-31
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怎樣進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫?
2011-05-31
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梅
2011-05-31
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穿越到2012
2011-05-31
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我的“美”老師
2011-05-31
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